112.考古学思维
庄爱华说完，就自若地站到主席台中央，仔细地观察了场地，然后练习了几次走位。
对环境成竹于胸之后，他又走到台下的学生中间，和他们聊了一会儿天。
当他再次回到主席台的时候，陆晨曦忍不住好奇地问：“爸爸，您会紧张吗？”
“当然会啦。”庄爱华笑道，“这世上只有两种演讲，一种是紧张的演讲，一种是假装不紧张的演讲。我每次都尽量做到后一种。”
当演讲正式开始后，和庄恕一起坐在台下的陆晨曦深深觉得——庄爱华的“假装不紧张”真是假装得太好了！
这场顶级的演讲是伴随着大提琴曲开场的。
只见乐乐身着酒红色礼服坐在主席台的右后方，恬静认真地演奏着大提琴曲，她的身后是黑色的背景屏，正中用白色的英文写着“ng”,英文下面是一方刻有“庄恕”字样的白色篆文印章。明快的色调和明快的旋律令即将开始的演讲备受期待。
庄爱华不徐不疾地走到主席台正中，先微笑着向全场致意，然后神情轻松地说：“大家好，我是庄爱华，你们熟悉的‘庄大神’的父亲。非常感谢嘉林医科大领导们的盛情邀请，也非常感谢会场工作人员的细心布置，更要感谢前来听我演讲的你们，让我可以站在这里，义正言辞地炫儿子。”
他话音刚落，全场就发出了轻快的笑声，就连庄恕也忍不住笑了。
庄爱华继续说：“演讲开始之前，我和提前到场的同学们聊了聊天，问他们愿意怎么称呼我。有同学说：庄大神的父亲，应该叫庄神父；也有同学说，应该叫庄巨神；还有同学说叫庄主神。不管有多神，托我的姓氏的福，听起来都像是‘装’的。老夫心里有阴影面积啊！”
全场又爆发出一阵笑声，紧接着，不知是谁开始鼓掌，全场立即相应起来，掌声不绝。
待掌声平息后，庄爱华又接着说：“所以呀，为了照顾自己的玻璃心，我就不把自己的儿子叫‘庄大神’了，还是叫‘庄恕’吧，也应了今天的演讲题目。我唯一担心的是，同学们平时叫惯了他‘庄大神’，突然听我一口一个‘庄恕’，会不会不知道我在说谁？那样，可就犯尴尬癌了！所以，我现在要确认两件事。第一件：你们知道我要说的是谁吗？”
“知道！”学生们热情地响应。
“嗯，看来不会太尴尬了。”庄爱华笑着点点头，“那我再确认第二件事：你们想听他的故事吗？”
“想听！”学生们更加热情了。
“爸爸简直是调动听众情绪的高手！”陆晨曦凑在庄恕耳边小声地感叹道。
“与台下互动，是缓解紧张的有效办法。”庄恕淡笑道，“你别看他在谈笑风生，心里紧张着呢。”
“他连TED都上了，现在面对一帮学生，有什么好紧张的呀？”陆晨曦不解地问。
“TED和我没关系啊。”庄恕温柔地笑道，“这场演讲，却事关我的形象和口碑。他怕搞砸了！”
坐在庄恕另一边的徐岱巍有些羡慕地说：“所谓亲子之爱，既是铠甲，也是软肋。”
陆晨曦郑重地点点头，她仰视着主席台上那位看上去气定神闲的老者，为他深沉如山的父爱而深深感动。
台上的庄爱华又接着说：“好，那咱们现在就来说几个关于庄恕医生的故事。在说故事之前，我想先为大家介绍一下我们的大提琴手乐乐小姐正在演奏的曲子。”他优雅地指了指乐乐的方向，“这首曲子，是日本一位女音乐家的作品，叫做《英雄的黎明》！”
紧接着，他动作自然地拍了拍裤兜，按到了裤兜里的翻页器，主席台的背景就从纯黑变成了一张手术室的照片。这张照片的光线很暗，只有亮着的无影灯周围影像清晰。那台亮着的无影灯，真像黎明时分的破晓之光一样。
如此精良的背景画面和背景音乐，会引出怎样的故事？所有人都充满了好奇和期待。
庄爱华在曲子的一个低音和弦处再度开口：“我要说的第一个故事，是庄恕在霍普金斯医学院做实习医生时的事。一位50多岁的女性，下肠道里长了一个普通大小的肿瘤。这是一个非常普通的手术，完全可以让实习医生肩挑大任。但主刀的那个实习医生却突然请假了。带教医师Lyad教授于是指派庄恕临时接手手术。在接到通知之前，庄恕对这位患者的情况一无所知。还是一只标准菜鸟的庄恕医生匆匆忙忙走进手术室，戴上手套，硬着头皮站到Lyad教授身边。教授对他点了点头，他于是向护士伸出右手，接过了手术刀。手术，开始！最初的半小时，很顺利。顺便说一句，你们的庄大神在手术室不喜欢讲黄段子，不喜欢放音乐，是深受Lyad教授的影响。那老头喜欢安安静静地干活。安安静静的半个小时，庄恕动作麻利，做得很好。就在庄恕乐观地期许可以完美完成这例临危受命的手术的时候，意外发生了——他准备把肿瘤取出来的时候，肿瘤周围的血管开始出血！一开始，只有一小股血流出来，然后，血液喷溅了几次，庄恕的袖子和脸上都是血，就像泼上去的朱砂墨一样。几分钟之后，血液弥漫在整个术野，所有组织都淹没了，完全无法辨认。因为庄恕没有研究过这个病例，所以我猜想，他那时候心里应该是有点慌的。但他还是用镇定的语气问Lyad教授：‘患者使用过血液稀释剂吗？’教授非常酷地对他说：‘要是我告诉你，我也不知道呢？’教授一边说，一边把手伸进患者的腹腔里，把流血的脉管闭合上了。教授的言行，应该给了庄恕很深刻的启迪。他很快调整了方法，去和麻醉师沟通。他确认了麻醉剂量足够，患者也处于安全的镇静状态。然后，他用纱布吸干术野里残余的血液。接着，他沿着血管周围，在可以下刀的时候才动手切。每次靠近脉管的时候，他就将手术刀翻转至平侧面，用手剥离或者继续外移，不去碰触脉管。Lyad教授没想到他会处理得如此艺术。我还记得Lyad教授在给我讲述这个细节时的原话是：‘他拨动脉管的动作舒缓而流畅，就像调琴师在抛光大提琴的琴弦一样。’我后来问过他怎么想到如此处理的？他说是更早的时候在我的单位，也就是加州大学医学中心见习时，见到大名鼎鼎的lt教授使用过类似的手法，他不过是根据自己实际遇到的情况改良了一下。一个小时后，肿瘤终于取出来了。缝合好切口，Lyad教授对他说：“现在你知道了，真实的医学就是要你在两眼一抹黑的情况下，找出光明的出路来！”
这个故事，随着大提琴的曲调节奏，从庄爱华口中娓娓道来。他历经岁月的嗓音抑扬顿挫地踩在合适的音符上，就像吟唱诗人在讲述一段波澜壮阔的史诗一般，令所有听众心向往之——包括庄恕。
当他暂停讲述后，大提琴曲也演奏到了尾声。旋律带着故事戛然而止，余音绕梁。
没有人鼓掌，因为所有人都在回味……
庄爱华接着说：“大家可以想象一样，当你们在实习阶段，遇到这种事，能够处理得像庄恕一样好吗？我以一名医学老教师的经验来判断——很少有人可以做到这样好！因为，在‘两眼一抹黑的情况下找出光明的出路’不是医学思维，而是考古学思维！我太太，是位考古学家。庄恕没有系统学习过考古学，但长期接受了考古学思维的熏陶，所以他擅长用最少的信息挖掘最多的真相。他对仁合医院爆发的耐药菌株感染的研究，也是运用的这一思维方式。”
台下的很多学生都不禁露出恍然大悟的神情。
庄爱华笑着说：“我听到有人在说‘羡慕嫉妒恨’了。嗯，是的，如果你没有一位做考古学家的妈妈，或者你不是自小对考古学感兴趣，你就很难拥有考古学思维。可你要知道，在你接受系统的医学培训之前，你一定有自己的爱好和成长环境，一定拥有一套或者很多套医学以外的思维方式。这些思维方式，可以让你在以后的从医生涯里获得与众不同的创造力。一旦你可以在工作上保持创造力，并且足够努力，你就很可能成为庄恕一样优秀的医生。”
他又停顿了一下，并以手势示意乐乐演奏第二首曲子。这是贝多芬大提琴奏鸣曲中的《o presto》，曲调空灵而富有激情，给听众以振奋的感受。
“呵！这老爷子可真会玩！”坐在陆晨曦左手边的医科大梁校长由衷地赞叹道。
陆晨曦闻言笑了笑，不由把头扭向另一边，看向坐在她右手边的庄恕。她发现，庄恕竟然在盯着正在演奏的乐乐看。
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