第1422章 孩子们的思路

兜兜便将她的疑惑道出：“昨晚我明明写了三个字，为什么我爹爹总说我才写两个？我明明没数错呀。”
说她记性不好忘性大吧，可这点事她又能一直记到现在。
冯韬：“这还有什么可说的，你没数错的话，那肯定是姐夫数错了啊。”
皇后三人都沉默。
然后冯婞摸摸下巴，呲道：“你姐夫虽然头脑比较好，但数数也不差，三以内的数他数错的可能性应该很小。”
冯韬也沉默了一下，还晓得结合语境来分析，便问兜兜：“那姐夫具体是怎么说的呢？”
兜兜叹口气：“爹爹说我半个时辰才写这两个字，他说的时候还有点生气。”
冯韬顿时就理解了：“姐夫这是嫌你写得少，有时候两个并不真的代表真的只有两个，这只是一种模糊的说法。就好比有人说过两天请吃饭、过两天还钱、过两天聚聚，这里的两天还不知道是多少天呢。”
兜兜问：“不知道多少天，也是嫌两天太少的意思吗？”
冯韬：“不是，过两天就是过很多天，没有期限。就跟改天和下次是一个道理。”
兜兜更加疑惑：“怎么有时候这个‘两’是嫌少，有时候又是代表很多呢？”
冯韬：“之所以很模糊就是因为它时多时少啊。”
兜兜还在努力理解，这显然有点为难她：“真不明白，说话为什么要说这么模糊，这不是糊弄人吗？我明明写了三个，爹爹为什么要糊弄我呢？”
大人们继续沉默。
只有冯韬和圈圈来接她的话。
冯韬安慰她：“你才第一天进学，三个已经很厉害了，换做是我，有时候也不一定能写出三个呢，姐夫是怕你骄傲。”
圈圈也道：“我一个都写不出来，你一个人能顶三个我，你这么聪明，你爹爹肯定很欣慰。”
冯婞三人表示：只能说他们分析得一点儿也不对。
但他们孩子有孩子的思路，在冯韬和圈圈的开解下，兜兜就放下了疑惑，豁然开朗。
冯婞问折柳的想法：“兜兜开始学了，你要是也想圈圈多接触接触，那就送去太学殿熏陶熏陶。”
折柳：“兜兜才三岁我就已经觉得早了，现在圈圈才两岁半，我是不着急，等他五六七八岁再去也不迟。”
冯婞点点头：“也是，冯韬今年七岁，虽然进学得早，但离起点也还没多远。”
吃完早饭，冯韬和领着兜兜往前宫那边走，到了某个分岔路口，舅甥两个又分路，你往太学殿去，我往御书房去。
冯韬已经能独自上下学了，但兜兜身边还跟着汪明德。
沈奉下朝后到御书房一看见她，就觉得头上仿佛被上了一根紧箍咒，有点紧。
他也不断地劝说自己，不要发火，要耐心要柔和，毕竟孩子还小，才刚接触这些，总要慢慢培养她的性子，才能顺利引上路。
不能因为她一点没做好就凶她吼她，这样只会造成她对学习越来越抵触。
做好了心理建设，沈奉便与她好生谈心：“昨晚是爹爹太着急了，爹爹也不是凶你，只是一急起来声音就大了点，你不会怪爹爹吧？”
兜兜：“不会呀，我知道爹爹是对我很欣慰。”
沈奉：“？？？”
兜兜：“爹爹怕我骄傲。”
沈奉：“……”
看她信誓旦旦、坚信不疑的模样，沈奉无语之后只能笑一声：“就这，我还怕你骄傲？你可真能想。”
他又给她铺纸：“你要是能把昨晚的字全都默出来，那爹爹就真得为你骄傲了。”
后来沈奉看奏折的空当，余光时不时瞟向她，见她抓着笔头绞尽脑汁，就觉得今天注定也不会顺利。
他深呼吸，劝自己，不要操之过急。
他尽量控制好自己的情绪，也不指望一天教她十个字了，有时候一天教五个字、三个字，她能记两个是两个，有时候好不容易记了三个，结果还错了两个。
如此维持了几天的平静以后，沈奉终于在御书房里控制不住自己的音量：“我不指望你能全会，你会一个两个字我也不说什么，可你不能只记得今天教的就把之前的全抛诸脑后了吧，前两天教的呢，怎么一问就全想不起来了！”
兜兜：“爹爹，前两天都已经过去了啊，你要是前两天就问我的话，我当然能想起来的。”
沈奉：“所以还怪我问你问得迟了？”
兜兜：“我不怪爹爹，就像爹爹也不会怪我一样啊。”
沈奉：“……”
他突然间莫名又觉得是自己的情绪没控制好。


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