第494章 他们没得选

这个回答让众人再次陷入沉默。

赵普的话像一枚投入深水的石子，涟漪一圈圈荡开，却始终没有触到底。

可赵普的话还没有停，他指向天幕上的脂批，开口继续说：“这个时候再看这句脂批，写士隐如此豪爽，又全无一些粘皮带骨之气相。愧杀近之读书假道学矣。”

他微微停顿，然后才继续道。

“这句话所讲的，便是甄士隐写得这样豪爽大方，而且完全没有一点拖泥带水、黏黏糊糊、施恩图报的那种做派，足以让近世那些满口仁义道德、实际上全是算计的假读书人羞愧死了。”

“这倒其实和臣刚刚所说的内容也能对应上，甄士隐赠银助贾雨村进京赶考，不问偿还、不立字据、不摆恩人架子，就是这种‘全无粘皮带骨’的洒脱。”

“就像臣刚刚说的，对应的是明遗民的作风，他们会资助后辈求学，但最终也不会有过多的牵连，因为他们的痛苦，也只能选择所谓的‘全无粘皮带骨’。”

果然，随着他的话音落下，天幕上浮现出那些遗民的选择。

【康熙十七年，清廷开“博学鸿儒科”，顾炎武被点名举荐。

他的反应极其激烈，直接让人转告：“刀绳俱在，勿速我死！”

意思是刀和绳子都准备好了，别逼我死。

到了康熙十八年，有人想推荐他修《明史》，他更是写了一封《与叶讱庵书》，搬出了嗣母王氏绝食殉国的遗训：“故人人可出而炎武必不可出矣”，并威胁说如果继续相逼，他就“以身殉之”。

可顾炎武坚决不出仕，不代表他要让所有学问都跟着他一起“饿死”。

和当时很多遗民一样，顾炎武提倡“通经致用”，弟子们如果通过科举进入体制，但能保持学问的独立和经世致用的精神，他大体上是默许的。】

【而黄宗羲则是由抗清转向讲学著述。

黄宗羲早年武装抗清，失败后彻底转入学术领域，清廷的征召他一概拒绝，用讲学、著书来对抗新朝。

他办书院不教八股时文，而是讲经学、史学，提倡“明经通史，经世致用”。

他不废举业以存学术，更微妙的是，他的弟子们在考场上却非常成功，很多人后来科名腾达。】

【和顾、黄二人相比，傅山的行为更为激烈而悲壮。

傅山同样被强征博学鸿词科，他一开始称病，结果官府直接派人把他连床一起抬着往北京走。

到北京城郊，他“以死拒，不入城”。

最后清廷只能免了他的考试，给了个虚衔以示恩宠。去谢恩时，他望见午门，泪如雨下，“扑于地”。

他对“出仕”的抗拒，已经超越了单纯的“不合作”，变成了一种近乎“洁癖”的精神姿态。

他拒绝的是那个象征着国破家亡的新朝廷。

回到家乡后，他“以朱衣黄冠殓”，至死都要以明代的衣冠入土。

不过傅山的学生不像前两者那样以科举闻名，他的弟子段锌主要工作是搜集傅山的书法作品，刻成《太原段帖》；胡庭跟他学的是易学、诗学，隐居讲学；孟太真跟他学习太极拳，后来把傅山的拳法传到了河南。】

所以当把这三条线放在一起看时，顾炎武的衣钵被他唯一的弟子带进了翰林院，黄宗羲最大的弟子万斯同，替他去修了《明史》，傅山的书法、医术和拳法，散落到了学生手里，继续流传。

看到这里，赵普没忍住闭了闭眼。

竟然……当真是说中了啊。

辛弃疾看着天幕，深吸一口气，控制住狂跳的心脏开口说。

“所以……他们自己用不入仕途守住了遗民的最后一口气，却让弟子们带着他们的学问，走进那个他们拒绝进入的体制。”

“他们的气节是‘全无粘皮带骨’的，他们不绑着弟子一起殉节，也不要求弟子替他们报仇，他们只是把自己的学问交给弟子，然后说：你走吧，带着这些东西，去该去的地方。至于我自己，留在这里就好……”

然而，总有人会质疑这一点。

街巷里、茶肆中，那些议论声此起彼伏，带着一种毫不掩饰的嗤之以鼻。

一个汉子拍着桌子大声道：“这些大儒，知道弟子会去做官，那还教这些干什么？无非是为了名利罢了！他们不教，那些弟子不去给蛮夷当官不就行了吗？结果教出来的东西，全贡献给蛮夷了。呸！”

旁边一个瘦些的汉子点头附和：“就是！你要真有骨气，就该跟学生说清楚。你敢去考清朝的官，就别认我这个老师！可他们倒好，一个都不拦，眼睁睁看着学生往鞑子那边跑。这不就是两头都占着吗？名声也得了，学问也传了，反正挨骂的不是他们自己。”

“呸！”络腮胡往地上啐了一口，“俺就看不惯这种。俺们老百姓都知道，谁对咱好，咱就跟谁走，鞑子占了咱的江山，杀了咱的人，他们倒好，还把学问传给鞑子的官儿。这不就是给鞑子送人才吗？”

旁边一个老秀才模样的人听不下去了，放下茶碗，皱眉道：“你们这话说得……顾先生他们不是不拦，是拦不住。学问这东西，教出去了就是学生的了。学生要走哪条路，老师还能拿绳子绑着他？”

络腮胡一瞪眼：“怎么拦不住？不教不就完了？你教了，学生拿去给鞑子用了，那不还是你的错？”

老秀才张了张嘴，想反驳，可一时间又不知该从何说起。他放下茶碗，叹了口气，不再说话。

旁边几个同样喝茶的百姓也附和起来：“就是！他们要是不教，那些弟子也没本事去给鞑子当官啊！”

“说到底还不是舍不得那点名声？生怕后人不知道他们教出了大官。”

“俺要是有学问，俺宁可带到棺材里去，也不给鞑子用！”

那些质疑声像潮水一样涌来，带着一种最朴素情绪。

在那些百姓眼中，事情很简单，你教了学生，学生去给清朝当官了，那你就是帮了清朝，有什么好辩解的？

而那些真正理解遗民处境的人，此刻心里都不是滋味。

他们看着那些弹幕，只觉得胸口像是被什么东西堵住了，从这些百姓身上，他们仿佛看到了当时那些遗民所遭遇的困境。

他们或许根本不会理解，在这种环境之下，那些遗民所处的环境，还有他们内心的煎熬，可想而知。

白居易终究是叹了口气，声音里带着哀叹：“……不是这么算的。他们的选择，同样是迫不得已的选择……”


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